我读小学的公鸡故事时候，学校会在假期将五、打斗的启六个同学分为一个学习小组，公鸡故事然后聚集到小组长的打斗的启家里写作业。某日，公鸡故事我们小组的打斗的启几个同学象往常一样聚集到琴的家里写作业，琴家住的公鸡故事是平房，有一个大院子，打斗的启院子里种了一些菜，公鸡故事还养了一群鸡。打斗的启事先，公鸡故事不知是打斗的启哪位粗心大意的同学，忘记将琴家院子的公鸡故事大门关严，结果琴家的打斗的启一只大公鸡(cock)趁机溜了出去。

　　我们正写得认真时，公鸡故事忽听院外人声鼎沸，便跑出去看个究竟。只见琴家的那只漂亮的大公鸡与外面一只放养的小公鸡打起来了，一群围观的孩子正在打气加油，寓目着这场精彩的“斗鸡”表演。

　　从外观上看，琴家的那只大公鸡，就象是一个骄傲的王子，又红又大的鸡冠，又长又翘的尾巴，另有五颜六色的羽毛闪闪发亮。而那只放养的小公鸡，却是蓬头垢面，象个衣衫褴褛的拾荒者。小公鸡不仅羽毛残缺不全，而且身高体重不及大公鸡的一半。这只小公鸡的鸡冠上还长着几颗小疙瘩，可能是之前打斗留下的伤痕。

　　只见那只大公鸡一低头就能轻而易举地啄到小公鸡的鸡冠，而小公鸡却要跳起来才能啄到大公鸡下巴的两片红肉，尽管很吃力，但小公鸡却一点都不畏惧，而且非常勇敢。几个回合过后，小公鸡满脸是血，大公鸡的下巴也开始滴血了。看上去，那只小公鸡的伤势远比大公鸡的严重。于是，大家都会在猜测，琴家的大公鸡必胜无疑！但结果却是出乎我们的意料之外。只见琴家的大公鸡头向后仰了一仰，紧接着“扑嗵”一声倒在地上，然后就是蹬蹬腿气绝身亡了。而那只小公鸡却若无其事地开始找食吃了……

　　这是童年时影象深刻的一个片段。其实，大公鸡并没有战败，但为什么会惨死在小公鸡的手里呢？多年来我百思不得其解。现在，我回忆起那只大公鸡的生长情况，似乎找到了答案。

　　琴家一共养了八、九只鸡，除了这只大公鸡外，其余都是母鸡(hen)。这些母鸡平时对待这只公鸡就象对待王子一样，哪个敢去啄公鸡一口呢？也就是说这只大公鸡一向是在宠爱中长大的，从来就没有受过一点委曲。而且，这些鸡平时都是生活在院子里，靠主人供食喂养，它们压根不知道外面的世界需要争夺地盘和争夺食物。所以，有一日当它们走出院子的时候，既没有一点竞争能力，也不能承受一点委曲。这不，大公鸡应该是活活被气死的。

　　由此，我联想到人的心理承受能力。还记得“十年大难”吧？有的人承受着游街批斗、劳动改造的屈辱顽强地挺了过来，直到“春回大地”时又见到了“明媚的阳光”。而有的人却承受不了煎熬，甚至生气致病而死。历史上的周瑜不也是在诸葛亮三气过后口吐鲜血而亡的吗？而周瑜的能力并不差啊！

　　一个人在什么样的情况里成长？能练就出多大的心理承受能力？我们从两只公鸡的故事里，是否可以得到一点启示呢？

(责任编辑：休闲)